第5部分 (第1/5页)

“怎么说？”

“共鸣！”

“共鸣？”

“对是共鸣共鸣就是比控制更高一层的生物场操控能力。”克拉克说“只要共鸣就能加进化不但能加进化还可以实施攻击！”

“是了我记得了你好像说过。”小叶说“不过要怎样才能共鸣？和谁共鸣？”

“和任何生物！”克拉克继续说“只要有生命的就可以。要知道任何生物都有生物场生物场从本质上讲也是电磁波而且是一种很特殊的电磁波。只要是波都有频率和波幅。频率表示度波幅表示能量。共鸣能力就是感知到对方的生物场的频率并加以作用改变自身或对方生物场的波幅的从而达到进化或攻击的效果。至于是攻击还是进化关键在于度的把握。适度改变自身的波幅可以加自己身体进化。单方面加强对方生物场的波幅则可以使对方身体无法负荷从而达到对作用对象的伤害。轻者会让对方眩晕、昏迷重者会让对方重伤、甚至死亡。”克拉克俨然一个称职的老师尽管小叶不是一个好学生。

“这个听上去不错不过要怎样才能感知到对方的频率？我好像从没感觉到过生物场还有频率。”

“那是因为你没有这个意识的原因如果你仔细观察就会现感知对方的频率并不困难频率就是生物场的波动度。只要对方处于你的探索范围之内你只要通过调整自身生物场的强弱并试着和这个生物场进行感应当有反应时候就说明你已经找到了对方的频率如果这个生物恰好在你的控制能力范围之内你只要在这个频率强度或倍数于这个强度的情况下对这个生物场进行控制就可以引共鸣。也就是说共鸣必须在你的控制能力范围之内才能进行。”

“我的控制能力范围现在是８米就是说我只能对８米以内的生物共鸣而可以感应所有在我探索能力范围之内的生物场频率对不对？”

“是的在生物场的操控能力中任何一种高层次的能力必须建立在低一级的能力之上就好比没有感知能力就谈不上探索能力没有探索能力就谈不上控制能力同样没有控制能力也就不可能有共鸣能力。”

小叶感觉自己心跳再次加。“还有这种事早知道就不用在森林里草原上那么狼狈的逃命了。”

小叶当即进行探索他的探索能力现在大约有35o米。也就是以小叶为圆心半径35o米范围内的一切生物小叶都能观察的清清楚楚。

在探索范围内的：人类37个马22匹狗6条野猫11只黄鼠狼1只老鼠n只、家禽若干各种植物数量不明。

情况就是这样了先人类的生物场和自己最接近先以人类为实验。小叶全神贯注的探索这37个人生物场缓慢调整着自身的强弱不敢有一丝马虎比最认真的好学生还要认真。

如果他有这劲头的三分之一用在学习上什么样的大学考不上？估计他爸妈看到他这个样子一定会这样的感慨。

有反应了小叶突然睁开眼睛有反应了小叶只感觉到在与对方生物场频率相接近时自己的生物场所有了一丝波动异常。原来是这样那么再试试其它的生物小叶兴奋不已。

随即又很顺利的找到了马、狗、猫、黄鼠狼、老鼠和家禽的频率甚至植物生物场的频率也很快就找到了。

找到了频率那么接下来进行一下共鸣试验。

小叶继续进行探索重点放在了自己的控制范围之内也就是８米以内。这个房间有4米见方小叶坐在床上床靠西墙墙外是菜园菜园的尽头是禽圈。这只黄鼠狼正潜伏在小叶房间西墙外的菜园里意欲偷鸡。和小叶的直线距离不到３米。

这真是黄鼠狼捕鸡小叶在后了。

只见这只黄鼠狼突然蹦了起来好像被什么东西咬到一样然后摔在地上七窍流血再也没有声息一动不动的死去了。

还真灵！小叶简直