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○维：没有长宽高，单纯的一个点，如奇点。

一维只有长度

二维平面世界只有长宽

三维，长宽高立体世界，我们肉眼亲身感觉到看到的世界，三维空间是点的位置由三个坐标决定的空间。客观存在的现实空间就是三维空间，具有长、宽、高三种度量。数学、物理等学科中引进的多维空间概念，是在三维空间基础上所作的科学抽象。

四维一个时空的概念日常生活所提及的“四维空间”，大多数都是指阿尔伯特·爱因斯坦在他的《广义相对论》和《狭义相对论》中提及的“四维时空”概念。

我们的宇宙是由时间和空间构成。时空的关系，是在空间的架构上比普通三维空间的长、宽、高三条轴外又加了一条时间轴，而这条时间的轴是一条虚数值的轴。根据阿尔伯特·爱因斯坦相对论所说：我们生活中所面对的三维空间加上时间构成所谓四维空间。

一维是线，二维是面，三维是静态空间，四维是动态空间（因为有了时间）。

因为人的眼睛只能看到三维，所以三维以上很难解释。正如一个智力正常；先天没有一只眼睛；一只耳朵的人（太悲哀了。这样就没有双眼效应；双耳效应）；他就很难理解距离了；他很可能认为这个世界是2维的。

一个简单的说法：N维就是N条直线两两垂直所形成的空间

因为，人类只能理解到３维，所以后面的维度可以通过数学理论构建，但要仔细理解就很难。在量子力学；目前仍在建立的膜理论；认为宇宙是11维的。

具体分析一下三维与四维的关系，可以用数学模型的方式来比喻一下。

宇宙的数学结构是抽象、永恒的实体，独立于时空之外。如果把历史比作一段录像，数学结构不是其中一桢画面，而是整个录像带。

试设想一个由四处运动的点状粒子构成的三维世界。在四维时空－－也就是鸟的视点－－看来，世界类似一锅缠绕纠结的意大利面条。

如果青蛙观测到一个总是拥有恒定速率，方向的粒子，那么鸟就直接看到它的整个生命周期——一根长长的、直直的面条。

如果青蛙看到两个相互围绕旋转的粒子，鸟就看到两根以双螺旋结构缠在一起的面条。

对青蛙来说，整个世界以牛顿运动定律和引力定律为规则运作；而对鸟来说，世界被描绘成“意大利面条几何学”－－一种数学结构。

青蛙本人也仅是面条－－一大堆复杂到构成它们的粒子能存储和处理信息的面条。我们的宇宙要比上述例子复杂的多，科学家们还没有找到－－如果有的话－－那个能正确描述它的数学结构。

由此就可以引出平行空间的概念，那么什么是平行宇宙空间呢？

如果宇宙天生是数学性的，为什么它仅仅基于“那一个”数学结构？要知道数学结构是多种多样的。似乎在真实的核心地带有某种最基本的不公平存在。

作为解决该难题的一条路径，我认为数学结构有着完全的对称性：

基于任何数学结构的宇宙都确实存在。

每一个数学结构都有与之相关的平行宇宙。

构成这个宇宙的基础并不在该宇宙内而是游离于时间和空间之外。

大部分平行宇宙内很可能不存在观测者。

这种假说可以看成是本质上的柏拉图主义，它断言柏拉图领域提及的数学结构或是圣荷西州立大学的数学家RudyRucker所谓的“精神领域（mindscape）”都存在对