第2部分 (第3/4页)

底计划泡汤的同时,把身下的一本英文字典又翻了一页——在父母眼里是翻身练习,但实际上吴思嘉却是借助这个动作达到他学习的目的。

“瞎说什么呢?咱的孩子绝对是最聪明的,吴文静怎么了?没准咱孩子还会特异功能呢!”母亲向来是极护短的。

特异功能!?一直在关注大人讲话的吴思嘉突然有了茅塞顿开的感觉,对啊!这记忆能力已经足够变态了,谁规定被陨石砸只有记忆力变态这个好处了?没准咱还有特异功能不是?吴思嘉一下来了兴致,字典也不看不背了,随手就扔到边上,开始考虑实验自己会有什么特异功能了。

左右看了看,现窗口边上的缝隙里正好夹了个小废纸片,就是你了!念力是最基本的特意功能一种吧?吴思嘉死命盯着那小纸片,把注意力全部放在了那纸片上,心里想着:动起来动起来!然后飞进来!

过了一小会,就在吴思嘉准备放弃的时候,那小纸片似乎极不情愿的动了动,然后就飞到了屋子里。

“哈哈!咱还真有特异功能!”吴思嘉兴高采烈地幻想着这个能力会带给他什么好处,心里开始计算到将来这个能力能给他带来多少方便。

“是不是你把窗口开那么大,风那么大吹坏了宝宝怎么办?你看,废纸都吹到家里来了!”正在打扫屋子的母亲突然响起一句话,让正在计算将来的伟大宏图的某人直接无情地打落到谷地最深处。

原来是风大,害自己以为是有特异功能,果然后面不论吴思嘉在怎么试,在关了窗户的情况下,别说小纸片,就算是面前婴儿车上的的灰尘,都没能移动哪怕是一点。

吴思嘉又先后试了好几个自己所能想到的特殊能力,但是没有一个可以实现,看来果真是不存在这个事实了。

既然没有,那就不用强求,难道有了变态的思维记忆能力还不够么?拿的起放的下,才是成大事者必备的条件,也是今后吴思嘉要学习的一个基本素质。

灯光下,吴思嘉开始明白自己,其实还有很多地方,是自己20多岁的心理年龄所无法达到的高度,还有很多地方显示这自己的不成熟,但他会努力的,吴思嘉狠狠在心里又做下了一个记号,把刚刚扔到一边的字典,又重新放下身下,老实专心的翻了起来。

………【第六章 第二个一年计划】………

到了一周又2个月,这个片区所有的宝宝都已经能站立走路,并且口吐单字的时候,吴思嘉才念念不舍地随起了潮流,走走路,喊喊爹妈。

既然路也走了,叫也叫了,那么接下来就因该实行第2个一年计划了。

对于吴思嘉来讲,能走路不是意味着活动空间更大,相反,因为家长的关注程度加大,使得吴思嘉的小动作更加充满了暴露性。

既然无法隐蔽,那就想办法让这些动作变的正常,并且又不过分突出部分特长,这个转变过程就是吴思嘉的第2个一年计划,只要这个计划能完美实现,那么就等于他可以拥有更加光明正大的方式进行他的其他小动作的借口,而且还等于打下一个基础,让大人可以放心让他拥有一部分自由空间,这是十分重要的,距离他出生已经过去了1年2个月,时间对他来讲实在是太宝贵了,每多过一天,就意味着机会少了一分,吴思嘉的脑袋里面有无数在这个时代生钱的点子和手段,但是就是没有资本,只要有了资本,他就可以大肆的圈钱了。但吴思嘉知道这个事情急不来,他在等,等一个能让他翻身的机会出现!

但在这之前,要让这个身体快的成长起来才可以,距离家庭破裂的时间还有6年多,在加上经济上的考虑,吴思嘉觉得,他的时间从来就没有这么紧张过,他以前的20多年综合加起来,也没有重生一年过的有意义。

这也是快乐的,比起以前浑浑噩噩的混

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