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人在意的林麦了。

她现在是钟麦。

是拥有理想妈妈,无?价友情,以及聪明头脑的,全世界最幸运的钟麦。

是时候重?拾勇气,直面恐惧了。

这一晚,钟麦没有再回学校宿舍,而是直接回到了她和妈妈的小院子?。

原谅

钟麦住校后,钟慧仪和杨知聿见面的次数渐愈频繁。

这?辈子,她早早离婚,成为了女儿最亲密的人。

从?前,女儿对她无话不谈,她们一起旅行,睡同一个被窝;如今,女儿突然住校,只要她不电联,对方绝不主动联系。

钟慧仪就?是再迟钝,也该看出来:女儿是在故意躲她。

往事重演,钟麦不再愿意亲近她,只想逃离只想躲避。

断崖式的改变,一切都发生得太快,快到她都来不及反省和反应。

钟慧仪都不知道,自己究竟哪是里做错了,女儿就?已离开。

每一次和女儿通话时,她都想问?个明白,却?又不敢。

因?为从?前,林麦就?是因?为他们的咄咄逼人,才会决绝的粉身碎骨。

钟慧仪怕有些事,一旦问?出口,就?又成了逼迫。

女儿要自由?,要空间,要隐私。

也许,她想,她应该学?会忍耐,给女儿一点独处的机会。

钟麦难捱之时,钟慧仪同样在被煎熬。

自重生以来,她们母女就?再也没这?样长时间地分开过。钟麦住校后,她仿佛又回到上辈子,痛失女儿的时光。

每日每夜,她又不断地梦见女儿跳楼那天。

一遍又一遍,反复复习锥心之痛。

钟慧仪实在害怕往事重演,再想念,也不敢频繁联系女儿——上辈子,压死林麦的最后一根稻草,就?是家人无休无止的催命电话。

她只好频繁地联系杨知聿,约他见面,向他打探女儿的情况。

由?于女儿的隐私感很重,她甚至,都不敢问?得太多,只敢控制在探听平安和健康的边界内。

钟慧仪每次和杨知聿见面,问?得最多的两句话是:

“麦麦她平安健康吗?”

“麦麦她过得快乐吗?”

每一次,杨知聿都不知道该如何作答。

因?为,钟麦在学?校既过得不快乐,也并不健康。

心理咨询做了一次又一次,朋友说她是心理疾病引起的躯体症状,其实不算特别严重。

杨知聿却?是亲眼,看着女孩的状态一天比一天差。明明在坚持吃药和治疗,就?是不见效。

灿烂的花朵,一点点焉下?来,仿佛生命力在渐渐消失。

学?生这?样的情况,身为班主任,他其实应该告知家长的。

但他答应过钟麦要保密,且她又是敏感的心理疾病,最后他还是决定缄默。

“放心。”

杨知聿只能?告诉钟慧仪:“钟麦虽然状态没以前好,但她非常平安。”

她愿意积极就?医,正常上课下?课,回了寝室又有室友照看着,至少生命安全是没问?题的。

他也问?过朋友,李教授说,目前钟麦没有自毁的倾向