第267章 撰稿前的碰撞 (第2/2页)
落后边远的山村，有这样一位如父如母的老师，他默默地将毕业的心血都倾注到山村的孩子身上，为的是让他们用知识改变命运。
采访结束后，两人回到区公所，开始讨论如何撰稿宣传李老师。
两人神情专注，且一丝不苟，仿佛整个世界都只剩下他们眼前的这些采访素材。他们围坐在那张略显陈旧的书桌旁，灯光柔和地洒在他们身上，映出他们认真的轮廓。
他们开始了全面而细致的梳理工作。每一份素材都被他们小心翼翼地拿起，仔细阅读，不放过任何一个细节。
潘老师率先打破了沉默，他微微皱起眉头，若有所思地说道：“对于此次的报道，我们首先要考虑的问题便是采取何种体裁。到底是选择散文化的消息，让读者能够快速获取关键信息；还是采用长篇通讯，深入挖掘事件背后的故事和情感呢？”
张聪轻咳一声，清了清嗓子后回应道：“依我之见，消息虽然简洁明了，但由于其篇幅较短，可能难以驾驭如此重大且复杂的题材。
相比之下，长篇通讯更具优势，可以给我们足够的空间去展现细节、描绘人物形象以及传达深刻的内涵。所以，我倾向于使用通讯这种形式。”
说完，他自信地点了点头。