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，弄得学生都很紧张。

但顾洛北知道穆勒－兰斯的习惯，他对你的发表满意了，才会批评，提意见，因为就算是再优秀的学生，也终究是学生，还是需要交流和批评才能取得进步；反之，如果他对你的发表不满意，他反而不屑于评论，因为觉得没有评论的价值。

穆勒－兰斯听了顾洛北的话，撇了撇嘴，“你上学期也没有少被我批评，怎么不见你胆怯啊？”

顾洛北笑着点了点头，“只有听取意见才能进步嘛，不然我也不会连续第二学期选教授的课了，这不是自己找骂嘛。”教室里传来了低低的笑声，穆勒－兰斯嘴角也不由浮出一抹淡淡的笑意。

接下来，穆勒－兰斯什么都没有再说了，直接就开始上课了。这门社会心理学的课程主要是以学生发表为主，每周会制定一个心理学理论主题，由学生选取论文、报告、社会事件等等进行发表分析，然后通过学生之间的讨论来把理论主题代入。可以说是一种自己学习、自己教学、自己讨论的模式。即使顾洛北是第二次上这门课了，依旧是收获良多。

娜塔莉－波特曼上课的时候十分认真，把注意力都集中到了发表和讨论上，这才是她来这里学习的目的。但间或视线扫过左手边的顾洛北时，她总是不由自主觉得神奇。上次在设计学院里看到顾洛北学习的样子，就对这个男人刮目相看了，但今天，他又刷新了自己对他的印象。

无论是和教授之间的对话，还是学生发表时提出的观点，他总是大胆、直接、敏锐，那是一种睿智；同时，面对上学期已经学过的内容，他还是认真做着笔记，对于不懂的问题依旧会提出，对学生也好对教授也好，总是仔细、专注、投入。

这让娜塔莉－波特曼视线扫过顾洛北时，嘴角总是不由自主就勾起一抹微不可见的笑容。仅仅一秒之后，她又把注意力放到了课堂上，彷佛那只是某个瞬间的想法而已。

让人觉得上课时间漫长的原因无非有两种，一是学生无心向学；二是老师讲课无趣乏味。对于娜塔莉－波特曼来说，对于顾洛北来说，准确地是对于社会心理学这门课的学生来说，以上两种原因都不存在。所以一堂课的时间，就变得无比短暂。即使是对于害怕穆勒－兰斯的学生，这门课也总觉得过得太快。因为这门课却是十分有趣，能够学到很多新奇的东西。

下课铃一响，穆勒－兰斯收拾东西离开了，但大部分学生还是留在教室，更有不少学生又再次朝顾洛北围了过来，针对这门课要好好询问一下这位颇得教授信任和认可的助教。

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039　音乐作坊

“不要用那种崇拜的眼神看着我，虽然我知道我很令人佩服。”顾洛北收拾着自己的书本和资料，没有回头，嘴角露出一抹痞痞的笑容。话语一说出口，娜塔莉－波特曼的眼底不由闪了闪，脸上闪过一丝淡淡的笑意。虽然这话很自大，但由顾洛北说来，却不会让人感觉讨厌。

“贝尔，我想找你借这学期的笔记，还有关于期末课题我也有一些问题。”娜塔莉－波特曼这番话说得很诚恳，对于顾洛北的能力，她不仅认可，还很佩服。

“当然没有问题，这本来就是我的职责。”顾洛北这才转过头，对娜塔莉－波特曼露出一个友好的笑容，“不过我今天有点事，估计时间不够了。这样吧，我会把这学期的资料整理好，然后邮件给你。关于期末课题的问题，你可以在邮件里告诉我，我会在第一时间给你回复的。”进入哈佛大学以后，每位学生都有一个校园网邮件地址，是独一无二的，有这种便捷的方法，自然是再好不过了。

娜塔莉－波特曼也很干脆，马上就点头表示了同意，“那就麻烦你了。谢谢。”

顾洛北没有回话，收拾好东西，留下