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了教学从属于行政的现象。

对于以上问题，现有的行政管理团队都承认确实有很多不足，但是他们也有一肚子的苦水。因为任命权和经费都由上级政府控制，很多时候他们做出的决定也是服从于上级的安排，不得以而为之。大家听了以后，也都表示理解。李大山从来不清楚高校的管理体制，对于这些感到很新鲜，不过却少了一层他们曾经体会的无奈和痛苦。

不过，现在，这一切都将成为过去，成为历史的记忆。因为李大山要求，新组建的行政管理团队必须坚持一切为了学生，一切决策必须听取教职工代表会的意见，重大事项则必须经由代表会的同意，才能正式实施。而同时教职工代表会的选举工作也被李大山提上了议事日程，他要求罗校长等人拿出一个切实可行、民主公正的选举制度来，交由全体教职工大会讨论，表决通过后试行。同时，大家还建议成立专家委员会，专门负责教学及科研工作的规划、实施工作。李大山经过认真思考，并征求罗校长的意见后，还是同意了。实际上，现在的高校都有这类组织，但更多的是起到一个评审和辅助的作用，除了在培养青年教师和提高教学质量等方面还有些功用外，完全没有牧业学校准备组建的这个机构那么大的权力。

………【第136章　真正的农民大学（一）】………

第136章真正的农民大学（一）

在这一系列会议以后，罗校长就带领原来的管理团队开始了自我改革工作。由于李大山的要求很高，加上全体教职工的积极性和创造性都被调动了起来，所以管理层的干部都感到任务非常艰巨，整个神经都被绷得紧紧的。

但仅仅过了十来天，就有人受不了现在的这种管理体制了。有三名校领导自感于不能胜任自己的工作，主动找到李大山，要求辞掉现有职务，转到其他学校工作。李大山考虑到他们年龄偏大，而且确实属于那种计划体制下管理学校的领导，于是就同意了。经过乔兴其和古蓝等人的协调，这些人都顺利的调走了。结果，罗校长听到这个消息以后，也找到李大山要求辞职。但是李大山非常坚决的拒绝了他。因为一直非常欣赏罗校长的工作态度，李大山非常耐心的给他做工作。经过一番交心的谈话，李大山才知道罗校长是怕自己的能力达不到大家的要求，辜负他和教职员工的信任，才提出辞职的。对此，李大山非常诚恳的告诉他，今后学校还需要一个熟悉情况，掌握全局的人来管理，而这个人除了罗校长别无他人，李大山作为大股东一定会全力支持新的行政团队的工作，希望他能安心工作。

听了这话，罗校长原本就对这份工作非常热爱，只是担心自己做不好才提出辞职的，现在有了李大山的保证，他也就不想辞职了。并且他还从自己的皮包里拿出了几分文件，递给李大山。李大山一看，才知道他先前交代的几个重要制度都已经草拟出来了。这包括教职工代表会选举办法，教职工代表会议事规则，专家委员会选举办法及其权利义务，学校管理团队竞聘上岗制度等一系列重要制度。

简略的看了一遍，李大山对这些草案大体上比较认可，但是他还是告诉罗校长，这些东西都得拿到教职工大会上讨论，只有多数人同意，才能正式生效。对于这个安排，罗校长本来就有心理准备，于是也同意了。

过了几天，又有多名中层干部和二十几个一般干部也要求调离现有的工作岗位，转到其他单位工作。李大山感到很奇怪，如果说年龄大的领导干部想走，是因为思维模式已经有些僵化，不适应新的工作环境；但是这些年轻人并不存在这个问题，他们应该很容易就能适应学校的新体制才对。带着疑惑，他请教了罗校长。结果，他一打听才知道，这些人都是省、市重要部门的大领导通过各种关系，打招呼、批条子硬塞进来的，工作能力差不说，还经常造成矛