第14章 你觉得我怎么样？ (第1/3页)

“你说什么？！”

“你认真的吗？”

李忘昔点了点头表示自己没在开玩笑。

盛利则是面露难色道：“你说你的乐理都自学完了，现在希望等正式开始上课的时候可以练其他的东西是吗？”

李忘昔再次点了点头。

看到这个动作的盛利有些头疼。

“忘昔啊，你说的这个我们没有过先例啊，这个恐怕很难办到啊…毕竟对其他同学来说不太公平。”

李忘昔叹了一口气，心道【果然如此吗，可惜了…】

这时在旁边办公桌的舞蹈老师王老师插话道：“不如给他一套历年的真题做一做，要是他水平够的话也就没有必要在这一块浪费时间了，盛老师你觉得怎么样？”

盛利眼前一亮觉得非常可行，而且既然开了这个头那就把乐理视唱练耳都测一下算了。

于是他便打开数据库打印了一份试卷，并找出了考试音频。

周围的其他老师见状也都好奇的凑了过来，虽然往届也有很多童子功的学生，但还没有哪个学生敢跟李忘昔一样嚣张。

乐理、视唱、练耳。这是音乐专业课的基础，被叫做小三项或者小三门。

简单来说，如果声乐钢琴是文化课里的语文数学英语，那小三项就是历史地理政治。

乐理顾名思义就是音乐基础理论，教人音乐最底层的概念，符号的运用等等。

视唱则是看着五线谱上的音符，根据不同的节奏和音高从而完整的唱出一整段旋律。主要练习了音准、节奏，以及反应能力。

练耳则跟视唱差不多，只不过视唱是看着唱，练耳是反过来听，并且把听到的写下来。

李忘昔跃跃欲试的做着准备，他在心里下定决心，一定要成功！只要成功就有摸鱼划水的时间了！

…

于是他就翘课了。

因为在做测试，所以就没能及时的回到班级。

不过李忘昔很开心，因为他的目的达到了。

考试结束后，经过一众音乐老师们的反复确认，最终得出的结论是：李忘昔完全不用跟其他人一样上基础课。

他除了练耳有几个音有所偏差之外，另外两项就算在毕业班里都是拔尖的那种。

所以盛利最后决定给李忘昔规则内的自由。比如还是要待在音乐楼，但是可以去练歌练琴，不能私自翘课到其他地方之类的…不过作为学生来说已经很不错了。

……

李忘昔回到教室时正好刚刚下课。

林往昔看到他回来了急忙凑了过来。

“你怎么去了这么久呀？”她开口问道。

不远处的王富贵跟李凯也走了过来，点头表示自己有同样的疑惑。

向楠看到李忘昔回来了，想上前去，但是看到李忘昔身边的三人，还是停住了脚步站在了稍远的位置，默默的看着他。

李忘昔没有开口，只是默默的拿出了一张试卷。

考完试之后他选择带走这张试卷留作纪念，当然也可能是为了跟朋友们炫耀…（这也太明显了，这明明就是在炫耀好吧！）

李凯看着他放在桌上的试卷，还有上面用红笔划的对号，再看看试卷的标题…就知道他想装一波大的，所以李凯就故意不说话。

王富贵则是完全看不懂。

林往昔看了看，抬起头朝李忘昔眨巴两下眼。

“这是乐理试卷吗？”她天真的问道。

李凯听完这句话心里想道：“你别接话啊，大姐你接了话那不就让他装起来了吗？”

果如李凯想的一样，只见李忘昔得意的甩了两下头发说道：“哼哼，这可是去年艺考的真题，我这个