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……吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也……骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍，锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂……”

杜教员带着六百童生，诵读《童生大典》第一篇《劝学》，两千余字，足足读了两柱香的时间。

一时间，满堂皆是读书声，仿佛进入了私塾教堂内，教员捧着书边走边领读，童生们摇头晃脑跟诵，不求领悟精髓，但求囫囵吞枣，先过一遍再说。

等诵读一遍之后，杜教员这才开始讲解每一句话的意思，将每一个比喻，每一句道理，逐字逐句地讲解出来，并且要求所有人记住他的解释，不得有误解和歧义。

绝大多数童生觉得实属正常，他们在各自启蒙书社也是这般教学，没有谁觉得哪里不对劲的。

只有岳恒，他一手持书，另一手按着脑门，又胃疼了。

荀子《劝学》这篇文章岳恒读过很多次，也背诵过里面的许多名句，不管是从诗词鉴赏也好，还是后来数年学习中的体会也好，他可以说是感受很深的。

比如说第一句学不可以已，学习是不能停下来的，荀子推崇“性恶论”，唯有学习礼教才能纠正人的恶性，所以大力推崇学习。

不说这种思想正确与否，只说事实，在岳恒那个时代，科技发展时代潮流变化太快，唯有不断学习才能紧跟时代的脉搏，否则很可能连小学生都比不过，他也是在多年生活中逐渐感受到这个道理，并且深切领会了其中的含义。

但这时候通读《劝学》，真的能对新晋童生们起到很好的效果吗？

岳恒认为不然，许多道理都是不经历就不会懂，没有切身体会就永远感受不到这些大道理，这些十多岁的新晋童生，还需要时间。

虽然对教员的这种古板强势的教学方式不是很满意，但他嘴里还在诵读，不过一颗心却飞到外面，这几天他发现藏书阁里有大量孤本和少见的文书典籍，宁愿自己研读也强过。

分心的结果就是，一个微小灵巧的机关兽悄悄潜伏到他的身边，他也没有注意到，更没有发觉从机关兽嘴里喷出来的淡淡烟雾。

半个时辰很快就过去了，岳恒闻到淡淡的书本墨迹香味，脑袋越来越沉，昏昏欲睡，四周皆是朗朗读书声，原本动听的诗文念诵，此刻成了岳恒的催眠曲。

“哼！竟然在我的眼皮子底下睡觉？站起来！”

第074章　王侯将相宁有种乎？

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一个威严带有怒气的声音将岳恒吵醒，杜教员正满脸怒容，指着岳恒的鼻子呵斥着，数百人的朗读声渐渐变小，许多人都幸灾乐祸地看向这边。

岳恒看了看两侧，确定杜教员是在针对自己，暗道不好，肯定被抓了个典型，他会被杜教员杀鸡儆猴。

他心中闪过一丝疑惑，为什么他会莫名其妙睡着？

不过此时不是探究这些的时候，他只能尴尬地站起来，陪着笑说道：“先生，学生这几日太过疲倦，学生知错了……”

杜教员一脸嫌弃：“第一天教习就如此懒惰，枉费我一片苦口良心！荀圣《劝学》乃天下文人必修之作，难道在你眼中，根本就激不起一点好强争鸣之心，连一丝感悟都不成？你叫什么名字？哪个地方来？春考名次多少？”

岳恒更加不好意思了：“学生洪县岳恒，春考……头名……学生感到羞愧……”

什么？

洪县头名童生？杜教员有些惊讶。

他是岳恒！

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