第190章 教育公益项目 (第1/3页)

阳光透过会议室的百叶窗，在会议桌上洒下一道道金色的光带。林默和苏晴坐在会议桌的首位，周围围坐的是慈善基金会的核心成员，大家的脸上都带着期待与紧张，因为今天是教育公益项目正式启动前的最后一次筹备会议。

林默轻轻敲了敲桌面，吸引大家的注意力，说道：“各位，经过这段时间的筹备，我们的教育公益项目终于到了关键的时刻。每一个环节都至关重要，关乎着那些贫困地区孩子们的未来，大家有什么想法，都可以畅所欲言。”

坐在林默左侧的项目负责人李华推了推眼镜，神色认真地说道：“林总，目前我们已经和几所位于偏远山区的学校取得了联系，初步了解了他们的需求。但在物资运输和教师调配方面，还存在一些困难。”

林默微微皱眉，思考片刻后问：“物资运输是遇到了交通不便的问题吗？”

李华点点头，脸上露出些许无奈：“是的，那些山区道路崎岖，运输车辆很难进入，而且运输成本也很高。”

这时，一直认真倾听的苏晴开口了：“我们能不能和当地政府沟通一下，寻求他们的帮助？也许他们能提供一些关于运输路线和方式的建议，或者在政策上给予支持。”

林默眼睛一亮，赞许地看向苏晴：“苏晴这个建议不错，李华，会后你就联系当地政府相关部门，尽快沟通这件事。关于教师调配，是有老师不愿意去吗？”

李华叹了口气：“主要是山区条件艰苦，很多老师都有顾虑。就算愿意去，也很难长期留下来。”

林默靠在椅背上，目光坚定：“我们要给老师们提供足够的支持和激励。一方面，提高支教老师的待遇，包括补贴、福利等；另一方面，建立完善的培训体系，让老师们在支教期间也能得到专业成长。而且，我们可以组织志愿者定期去山区进行教学交流，让支教老师不感到孤单。”

会议室里的成员们纷纷点头表示赞同。一位年轻的工作人员小张兴奋地说：“林总，我觉得我们还可以利用线上教学的方式，邀请一些优秀的教师录制课程，通过网络输送到山区学校，作为辅助教学资源。”

林默微笑着鼓励道：“小张这个想法很好，线上线下相结合，能让孩子们接触到更多优质的教育内容。大家还有什么其他的想法，都像小张这样大胆提出来。”

会议又持续了几个小时，大家热烈地讨论着每一个细节，不断完善项目方案。最终，在夕阳的余晖洒进会议室时，教育公益项目的筹备计划终于确定了下来。

一周后，林默和苏晴带着第一批物资和支教老师，踏上了前往贫困山区的道路。山路蜿蜒曲折，车子在颠簸中缓缓前行，窗外是连绵的山脉和破旧的村落。林默望着窗外，心中五味杂陈，他深知这些孩子所面临的困境，也更加坚定了要做好这个公益项目的决心。

经过几个小时的车程，他们终于到达了第一所目标学校。学校的建筑十分简陋，几间破旧的瓦房组成了教学楼，操场上是坑洼不平的土地。孩子们穿着朴素，眼神中却充满了好奇和渴望，纷纷围在车子周围张望。

林默和苏晴走下车，微笑着向孩子们打招呼。一位头发花白的老校长迎了上来，眼中满是感激：“林总，苏总，你们能来，真是太好了。这些孩子太需要帮助了。”

林默握住老校长的手，诚恳地说：“校长，您辛苦了。我们就是来为孩子们解决问题的，以后这里就是我们的重点帮扶对象。”

随后，大家开始忙碌起来。支教老师们忙着和学校的老师交流教学计划，物资搬运人员则将崭新的桌椅、书籍、文具等物品搬进教室。林默和苏晴也加入到搬运队伍中，他们的脸上满是汗水，但笑容却无比灿烂。

在搬运过程中，一个小男孩怯生生地走到林默身边