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「你說的這個我清楚。」唐教授表示明白：「所以我才著急。」

「您的電腦為什麼不用x系統？」

「實驗室的電腦全部都不聯網，是物理隔離的，所以系統就用的比較順手的。」

「也對，這種盜竊方式，用啥系統也沒用。」王亮問道：「所以，有多少人知道這個電腦的鎖屏密碼？我沒發現被侵入的痕跡，應該是知道密碼直接進入的。」

「我的五個學生。」唐教授一一介紹了一番，五個學生都是博士或者博士後學歷，每一個都是跟了唐教授至少三年的了。

五個學生，兩個男博士，一個女博士，剩下還有一個男博士後和丁建國。

這個實驗室的電腦大家每次做完實驗也都用來初步的存儲數據，學生們也能用，真正有價值的數據唐教授會放在一個加密軟體里，這個密碼只有他知道。

白松認真地聽唐教授說完五個人的資料，道：「這五個人如果都一直跟著您，那就肯定是有一個人把這裡的密碼告訴了他的朋友，哦不對，應該叫同夥，然後進來盜竊的。」

「道理是這個道理，問題是，如果跟我的學生有關，這裡面的數據，其實也沒必要偷」，唐教授百思不得其解：「這些實驗數據，學生們大多也是知道的，雖然每人都只知道一部分，但是其實沒有你們想像的保密程度那麼強，我們之間天天討論。」

「但這些數據靠大腦記憶，也是記不走的，對嗎？」白松反問道。

「對。」唐教授看了一眼電腦：「我也沒辦法全記下來。」

實驗數據不僅僅是一個結果，包括整個從頭到尾的反應變化的細節，想全部背下來，是完全不可能的。

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