第13部分 (第2/5页)

“好，我们先说说我儿子的问题。其实我儿子的问题我也知道，就是不爱学习，做事情不怎么用心。平时我们也没少说他，叫他用心点，可他的道理比我的还长。”他看了儿子一眼，儿子也没有说话。

“原来是这样，好办啊。不爱学习的话，可能是因为他成绩本来就很好了？”我故意这样问孩子，孩子很不好意思地笑着：“我成绩不好，就是太粗心，其实考试我都会，就是答题的时候忘了写了……”

看来这个孩子也是个“小明白”，什么都懂。这爷俩就开始对话起来，我倒成了多余的人了，两个人都觉得自己说的有理，最后让我评判谁对谁错。我笑着起身告辞，因为这个问题不是一时半会儿可以解决的。

我才和这个爸爸坐了一会儿，就已经受不了他的“博学多识”了，不知道和他朝夕相处的人怎么过来的，看看这个孩子，我就知道他已经沾染了这种毫不谦虚的习气，好像什么事情自己都明白。

博学当然是很好的事情，但是博学未必等于掌握了真理。有的家长是很有学问，知道的东西很多，也能在孩子的学习方面提供很多建议。这是否就证明家长在孩子面前可以摆出“我什么都懂”的姿态呢？当然不是。

据我所知，越是懂得多的人，越是会觉得自己知道得太少。因为他的知识面宽了，相应的知识外围也就增加了。这论证了一个道理：越是有知识的人越是觉得自己无知，而无知的人往往觉得自己什么都知道。很多伟大的科学家都很谦逊，把自己的成就归功于前人、老师、朋友，像这位家长这样不客气的倒是很少。家长这样自满，不仅阻碍了自己的发展，把未必准确的知识传授给了别人，而且也对孩子造成了很不好的暗示。如果家长时时保持谦逊的态度，孩子自然也就不会盲目自夸了。

建议那些生活中的“大明白”，偶尔承认自己不明白，把问题交给孩子去思考和解决，或许你会发现自己有很多东西未必明白。

txt小说上传分享

别让别人用你的

分享快乐，快乐就加倍；分享痛苦，痛苦就减轻。分享是现代社会的合作基础，但有很多家长舍不得让别人的孩子用自家的电脑，舍不得让孩子把好东西拿出来分享。这样的暗示，只会让孩子认为：分享是一种损失，无形中培养一个自私自利的人。

“崔老师，我孩子现在进步很大，但是我却很担心。”

“担心什么？”

“说实话，听说您要来培训，我就很担心。如果别人家的孩子都听了您的，那我家的孩子岂不是就没有优势了吗？”

这是一个家长给我打电话时的情况，我还能说什么？有的家长太自私了，这种情况，只会培养出自私自利的人啊。

我曾遇见过这样一个家长，他说自己的孩子成绩很优秀，现在在寄宿制的学校中读书，基本上不让他们操心，但听我说到交朋友的时候，才意识到自己从来没有见过孩子邀请他的朋友到家里来过，这是不是不正常？

我问他是不是因为家长们也从来不邀请朋友，他说不是，他们常常邀朋友回家打麻将。我想，也许是这个孩子不想给家人添麻烦，所以不带朋友回来。

这时，他的儿子刚好打电话过来，他就在我面前接听了电话。

“嗯，好，我让你妈明天就过去一趟。对了，你的笔记本电脑没有坏吧。这么贵重的东西，别让你的同学拿着用啊。还有，你们男生喜欢相互用生活用品，不要让别人用你的餐具，现在流行病很多的。”

很快，他就挂了电话。我很好奇，怎么才上高中就要买笔记本电脑了，他笑着说，这样孩子能知道更多的外界信息，不能让孩子落伍，再说，有的家庭也给孩子买了，他们不能亏待了儿子。

“您儿子的条件很好啊。”