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導物理公式的方式，回敬屑小的頤指氣使的批評，與尤瑜典衣賭吃皮蛋，一正一邪，成為了昆師具有濃厚的傳奇色彩的經典雙絕。所不同的是，談仇虬，懷著一種仰慕的感情；說尤瑜，則顯現一種鄙夷的神態。

他的思維模式也與常人迥異。當年，美帝國主義正侵略朝鮮，垂涎我東北。全國人民奮起抗美援朝，批判崇美恐美思想。人們視學英語為離經叛道的賣國賊行徑，學校停開了英語課。而他卻認為美英的科技是現代科學技術的制高點，不通英語，就不可能掌握現代科學技術，就不可能高起點地建設偉大的祖國。他把這個想法告訴了洪鷁老師，洪老師立即投來了讚許的目光。說他有這等遠見卓識，後日必成國之棟樑。洪鷁雖然不曾教他的課，也立即答應教他英語。可是，才學了兩周，李健人便指責他崇美恐美，把他當作活靶子，在全校掀起批判崇美恐美的洋奴哲學的高潮。大會批，小會罵，他覺得自己挨罵還在其次，連累了老師，於心不安。此後明火轉到了地下，他偷偷地堅持自學。大家雖然會上冠冕堂皇地進行批判，可會後許多人又找他說明，迫於壓力，實在情非得已。仇虬對這種批判，也以一笑置之。

總之，他全身心地沉浸在學海里。每天，走出寢室，就到教室，離開教室，又回到寢室他足不出校，目不窺園，在尤瑜所說的豬槽、囚牢、棺材三點之間穿梭，當作人生最大的樂趣。同學們都聞其名，卻往往難見其人。

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