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运用了，而且处理得很好。虽然有几处显得有些勉强，不过已经是难能可贵的了。”

“这一点，同样值得我再次加分。”

围观众人纷纷点头。

这才对嘛！

这才符合刘琦演奏时，大家的听感、观感！

叶梓并不停顿，话音一转，开始说起刘琦的缺点。

“刘琦同学的演奏，最主要的优点就是这三条。同样，刘琦同学刚才的演奏，我认为可以商榷的，也有三条。”

刘琦客气了很多，一伸右手。

“你请说。”

人群更安静了。

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第三十三章　斗琴（6）

（今天又是4个收藏，总数是113个。好吧，这个数据的确很差！希望接下来会越来越好吧！）

（不过，会员点击却是增加了不少，呵呵，开心中······无论什么，高音都希望是越多越好啊！）

（存稿还是不多。有没有哪位朋友知道什么输入法是最快的？我现在是用拼音，有时候找不到自己想要的词语，要翻好几页才能找到。手速本来就不快，本人又是个较真的性子，经常写了删，删了又写，唉，这速度，完全快不起来啊！）

（码字去！）

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“第一条，其实刚才我已经提到过，间奏的时候，某些连接我认为不太自然。”

刘琦眉头一皱就想反驳，叶梓拿起吉他随手就弹了起来。刘琦一听，正是自己刚才演奏过的一段间奏。叶梓的演奏与自己几乎不差分毫，这让刘琦心中一凛。

“比如我刚才模仿的这一段。”

“这一段一共八个小节，第四和第五小节都是连续的跳音。这当然极大的增加了难度，让乐曲更加艰难，技巧性更大。”

放下吉他，叶梓问道：“但是有一点刘琦你有没有想过？”

“前面的那几个小节，虽然是十六分音符的快速疾进，但是旋律线依然还是非常清晰的。而从第四小节开始，旋律就碎掉了，根本听不出旋律的行进。”

“大家可以回想对照一下，看看我说的这种情况是不是真实存在。”

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“好像没什么感觉诶，就是觉得好快。”某男生对身边的同学轻声说道。

“我也是。现在仔细想想，好像是没听出有什么旋律哦，就是快，叶梓好像说得蛮有道理的。”某女生也在悄悄地交流。

人群发出一阵轻轻地嗡嗡声。

刘琦抱着双臂想了一会儿，点头说道：“这个情况的确是有的，算你有理，请继续吧。”

“好。”叶梓点点头：“这一点不算什么大不了的错误，只能算是小小的瑕疵，我也只扣了你2分。”

“刚才我也说过了，创作，是需要鼓励而不是批判的。”

“你刚才演奏中的第二个问题，我觉得要比第一个问题严重许多。我认为刘琦同学在间奏时的大段炫技，加得很不合理。”

“叶梓同学，刚才你还在说创作是需要鼓励的，现在又马上否定我的创作。请问，到底哪一样才是你的真实面孔？”

刘琦生气了，立刻反驳。

他的心里其实非常得意这段间奏的炫技安排，哪里容得叶梓这样否定。

人群中同样有人在质疑这一点。

“这两点并不矛盾。”叶梓胸有成竹，慢慢地说道：“鼓励创作不假，但是这并不意味着所有的创作就一定是好的、恰当的。”

“刘琦同学，这一点你应该是能够分辨清楚的吧？”

刘琦依然不忿：“道理是这样。但是，我并不认为这一段