第9部分 (第1/5页)

有很长一段时间了,爱迪生对家里养的那只母鸡产生了浓厚的兴趣,常常蹲在鸡窝边皱着眉头观察那只趴在窝里的正在孵小鸡的母鸡,显出一副可爱深沉的模样。

知儿莫如母,妈妈知道,儿子一定又在思考问题了。果然,有一天,爱迪生动手把鸡窝里的那只母鸡强硬地抱了出来,结果被发怒的母鸡啄破了手。

爱迪生不解地问妈妈:“别的母鸡下了蛋以后,都跑到外面来,咯咯大、咯咯大的告诉人们,可这只母鸡为什么不出来玩儿,还那么霸道地看住几只鸡蛋不放?我想让它到外面跑跑,它还啄我的手。瞧,手都破了。”

妈妈听了儿子的话,忍不住笑起来。她边给儿子包扎伤口边告诉他:“这只母鸡正在预备做妈妈呢。它不是在下蛋,而是把这些鸡蛋放在身子底下,用身体温暖它们。这样过了一段时间,鸡蛋里面就会有一只小鸡雏,等它长成形以后,就会伸出尖尖的小嘴把硬硬的蛋壳啄开,然后从里面跑出来。到那时,鸡妈妈就完成了孵小鸡的过程。”

妈妈又摸了一下爱迪生的头,说:“你现在把母鸡从鸡窝里抱出来,它肯定以为你要把它的小宝宝抢走呢,能不跟你拼命吗?”

真奇怪,母鸡趴在鸡蛋上就能生出小鸡来,那人趴在鸡蛋上面一动不动,是不是也照样可以生出毛茸茸的小鸡来呢?爱迪生歪着脑袋想着,已经忘记了手破的疼痛……

生活中任何一件小事情都能激起爱迪生强烈的求知欲,他总是在不断地寻求答案,正是这种认真、爱思考、爱学习的精神才最终帮助他成为一个著名的发明家吧!

对照一下我们自己,觉得很惭愧,因为,有时候我们实在是太不爱思考了。每次做作业遇到难题的时候,我们总是想都不想就跑去问别人,然后就按别人的做法做了,也不考虑为什么要这么做。

现在知道了,要获得成功,就要从小养成爱思考的习惯,每个问题都要去问明白,弄清楚。

写给父母

对于一些孩子不善质疑的坏习惯,我们可以从以下几个方面来纠正:

1。要帮助孩子克服心理障碍,让他们认识到学会质疑的重要性

2。设法经常锻炼孩子的胆量

3。营造宽松的家庭氛围

4。培养自信心,克服自卑感

5。耐心教育、帮助孩子树立“不耻下问”的精神

6。教给孩子正确的提问技巧

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23学会独立思考

德国数学家高斯,是近代数学奠基者之一,有“数学王子”之称,他在历史上的影响之大,可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列。

高斯非常善于思考,这种良好的思维习惯在他小时候就已经表现出来。高斯的父亲作泥瓦厂的工头,每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁时,有一次当他正要发薪水的时候,小高斯站了起来说:“爸爸,你弄错了。”然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上,一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的,这把站在那里的大人都吓得目瞪口呆。

小高斯10岁时,有一次他的数学老师让他们全班解答一道习题:“立即计算出‘1+2+3+4……+100=?’的答案”。这个题目在今天早已家喻户晓,可是在那个时候,那个场合,对于一群小学生来说,还真不容易。要算出这么长的算术题耗时不少,孩子们都想争取第一个算出来,立刻在草稿纸上做了起来。

只有小高斯还没有开始动手,不是想偷懒,也不是发呆,他在想,难道一定得经过这么复杂的计算过程吗?从客观上说,他在进行思维的谋划,谋划的目的是要寻找一种能够成倍提高思维效率的策略,这

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