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做什么，什么活儿脏做什么，而且吃穿用度还得跟其他民工一起。

一晃又是三个月过去了，工部尚书也上了个奏疏，说“可以了”。朱棣觉得还是不够，又让那帮孩子去守城门，没有轮值的，就在应天城内巡视。

如此来来回回折腾了大半年，方孝孺、解缙实在看不下去了，上了好几次奏折，可朱棣都不理不睬。这种事方孝孺也找不了茬儿，因为每次朱棣都会笑眯眯的跟他说，自己是在为帝国培养德才兼备，文武双全，真正能为国为民的官员。

瞧瞧，这顶大帽子多重啊，方孝孺难道还能说培养“德才兼备，文武双全，真正能为国为民的官员”不对？而对于这件事，朱高炽是跟朱棣站在统一战线的。他也认为那帮只会吟诗作对，写些八股文章的学子应该经受一下这样的磨练，才能真正了解国计民生，真正体察民情，以后上任才能够真正为国尽忠，为民请命。

于是，在他们的坚持下，方孝孺也只能继续看着自己那帮可爱的学生遭受“折磨”。

很快到了年尾，朱棣终于将在各个工作岗位上“实习”了一遍的学子们召了回来，在文华殿再次进行了一次考核。而这一次，这些学子们在谈到国计民生的问题时，跟以前大不一样，简直就是脱胎换骨。经过了强而有力的训练，也见到了社会最底层的民工，更了解了天下百姓的生活。说话的时候所引据的也不再是什么古籍经典，而是这段时间的所见所闻，他们能够清楚的知道百姓需要什么，朝廷应该怎么做，而自己如果上任，该做些什么。

朱棣很满意，朱高炽也很满意，连方孝孺、解缙都很满意。他们到现在才明白，原来人才还可以这样培养。不由得对朱棣的方式赞不绝口。

而朱棣在自豪高兴的同时，也总算是能够放心的把这些自己亲自调*教的学子们放到官场中去。据史料记载，这二十八宿，有一大半成为了永乐、洪熙、宣德三朝元老，个个清正廉洁，忠君爱民。

在大量招贤纳才选拔文官的同时，朱棣也不忘武将的提拔，以及兵士的训练。毕竟文能治国，武能安邦。那个时代，一个帝国的强大，最重要的绝对是体现在军事力量上。装备精良的武器，运筹帷幄的统帅，骁勇善战的将士，所向披靡的军队。振臂一挥，千军万马，足以横扫千钧，傲视天下，让万国臣服。

朱高炽知道，历史上那个远迈汉唐，气势恢弘的永乐盛世正一步步朝自己走来。

作者有话要说：“日月昭昭，唯吾大明。”写了这么久，我终于写出我这篇文标题的含义了……洒泪！话说亲们是不是嗅到了结局的味道？咩哈哈哈哈……好吧，如果亲们这么想，估计离离要让乃们失望了，因为还有很多事没有写，暂时还结不了。话说下章还得小虐一下……咳咳！另外，亲爱的们，有谁知道浏览器一直弹出“遇到问题需要关闭”啥啥啥的，是啥意思？而且我现在回复不了你们的评论了，好像出啥问题了……是电脑问题，浏览器问题，还是我的人品问题？？

第九十六章、提前民主

留下了方孝孺，改了历史上的十族之祸，朱高炽起初心里还是有点儿发毛，毕竟穿越时空已经是逆天而行了，他还改历史，不知道老天爷会不会发火。

但后来想想这跟他也没啥太大关系，又不是他想穿越的，老天没经过他同意就稀里糊涂把他整这儿来了。你说来都来了，不干点惊天动地的事儿好像也说不过去是不是？说不定老天爷就是不忍心看着方孝孺十族惨遭横祸，所以才想方设法让他来拯救苍生的。更何况，上天有好生之德，不管怎么样，他救了这么多人，也算是积了不少德。

于是这么想着，某人终于心安理得了。

方孝孺是天下读书人的楷模，翰林大学士的职位非他莫属。原本朱棣是想拜他为丞相的，可奈何丞相